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团队潜能拓展是近年来新崛起的一个培训项目，它不同于传统的培训模式，它没有黑板、粉笔、讲义、照本宣科的老师，它提倡的是游戏教学法。培训运用先进的科 学手段，综合心理学、行为科学、管理学几方面知识，积极调动学员的参与性，使一些原本枯燥的概念变得生动易懂。音乐始终穿插在整个学习过程中，使人轻松愉 快，这是一种积极的培训方法。 什么是游戏教学，什么是全封闭状态，什么是运动记忆，什么是右脑学习，什么是体验式、情景化教学，什么是潜意识学习等。下面来介绍几个生动的游戏教学案例。 “时光机”游戏：这是—堂生动的“职业生涯规划”课。在游戏中，学员每退一步代表时光倒退几年，每进一步代表进入未来的某一时间。在讲师的引导下，学员 凭直觉回答许多假设自己身处当时的细节问题。游戏结束时，讲师将接照学员的具体表现进行点评，结合“目标管理”的新理念、理论与技巧，详细分析每个学员的 “职业生涯规划”。 “信任倒”游戏：通过这个游戏，使学员意识到团队精神的重要性。说是“勇敢者游戏”，是因为学员将被要求绑住双手，站在高台上，然后直挺挺地向后倒下 来。做这个游戏需要相当大的勇气，而这种勇气来自于用双臂织成“臂网”的队友们的齐声高喊：“我们支持你”。这个游戏不仅能让学员充分领略团队精神的神奇 力量，从而学会相互信赖和相互帮助，而且可以克服患得患失、畏首畏脚的心理弱点。 “领袖”游戏：这个游戏向学员传授的是，处理上下级关系的技巧。游戏把学员分组进行竞赛，每组安排了一位“领导”，一旦小组在竞赛中失败，“领导”就得 受罚做俯卧撑。当学员因不忍看到“领导”正在超能力地承受因团体失败带来的惩罚，而在短短的时间内将竞赛速度提高好几倍时，游戏就达到了预期的效果。因为 学员们明白了，领导与员工的关系应该是双赢关系。理解了这一点后，今后在处理上下级关系时，就会相互帮助、相互谅解，而不是相互抵触、相互制约。 团队潜能拓展的最大特点在于将潜能训练、成功学、个人素质、团队建设等有机地组合起来，融合了当今世界心理学、神经学、管理学、行为学等多个学科的最新成果，采用国际先进的情景化训练手段，因此培训方式独树一帜。 在团队潜能拓展中，每个学员都是主角，学员与教师的关系是互动的。这种开放式、参与性的培训方法，使学员在全身心的体验中真正领悟到，自己本身就是一座 充满无限潜能的宝藏。团队潜能培训在激发学员潜能的同时，进一步训练他们彼此间的高度协作精神，鼓励他们将个人潜能的发挥完全融入到团队的“共同辉煌”中 去。目前这种培训被大量运用于企业的员工培训中。对企业来说，在 |
